| | Цель тренинга: сформировать у участников представления и навыки управления персоналом.
После прохождения тренинга участники будут:
Знать:
Условия эффективности и критерии готовности делегирования задач подчиненным.
Уметь:
Ставить задачи и контролировать исполнение.
Решать проблемы снижения результативности подчиненных.
Различать в поведении сотрудников различные уровни готовности к выполнению задачи.
Использовать директивное и побуждающее поведение.
Выбирать стиль руководства, подходящий для задачи и сотрудника. |
ЗНАНИЯ И НАВЫКИ, осваиваемые участниками на тренинге
1. Делегирование задач: условия применения и ловушки для руководителя.
1.1. Как подчиненные манипулируют руководителем?
1.1.1. Почему руководитель позволяет это делать?
1.1.2. Постановка задачи сотруднику. Четыре правила.
1.2. Цикл менеджера: планирование, организация, контроль.
2. Базовые типы поведения руководителя:
 2.1. Директивное и поддерживающее поведение.
2.2. Сравнение эффективности.
2.3. Тест «Определение стиля руководства».
3. Источники и виды власти руководителя.
3.1. Условия использования каждого вида.
3.2. Пять инструментов руководителя.
3.2.1. Общие цели.
3.2.2. Поощрение.
3.2.3. Выговор.
3.2.4. Уточнение задания.
3.2.5. Извинения.
4. «Хороший/плохой» сотрудник.
4.1. Критерии. Готовность сотрудника к выполнению задачи.
4.2. Откуда берутся хорошие сотрудники.
4.2.1 Методика формирования элитных групп.
4.2.2. Тест Гэллоп - Q12.
4.3. Компетентность и настрой - две составляющие готовности.
4.3.1. Диагностика компетентности.
4.3.2. Диагностика вовлеченности.
4.3.3. Динамика составляющих. Траектория развития сотрудника.
5. Ситуационный подход – разным людям / задачам различный стиль руководства.
5.1. Четыре стиля руководства – зачем и когда.
5.2. Четыре стиля – навыки поведения.
5.3. Правила движения по кривой развития сотрудника. Формат тренинга: 2 дня, 16 часов. Чтобы сделать запрос на тренинг "Ситуационное руководство" и обсудить детали сотрудничества щелкните по кнопке Запрос на тренинг
Командообразование ... Уверенность для конструктивной коммуникации
| 
